3Y5M19D：肢體碰觸

今日共學時發生一件事，為了保護公子，當下出聲阻止兩小的行為。

事情是這樣的，公子今天跟一個小他半歲的小女生（稞）玩在一塊，
玩著玩著遊戲發展成偽裝動物的遊戲（當然這遊戲是他自己主導的），
公子假裝自己是恐龍，輕輕出拳碰了小女生，
我看到這一幕的時候直覺不妙，就算是輕輕地，也是挑臖。

更別提公子平常就是個柔弱書生，而小女生雖小他半歲，
但是體能是一等一，跟公子站在一起，大家會以為小女生年紀比他大，
公子這行徑是給自己找麻煩。（以上都是我自己主觀意識判定）

果不其然，小女生有樣學樣回敬公子，公子一個踉蹌，穩住沒倒，
不過看得出來有怒氣：「我那麼小力，妳怎麼這麼大力？」

接下來就是兩小你一推我一揮，在事情還沒變成災難之前，
我立馬出聲當「遊戲指導者」，
要求兩小玩遊戲只能比劃假裝，不能肢體碰觸。

我必須坦承，出聲是怕事情會演變成內心小劇場所想：
兩小哭著叫媽媽（雖然我覺得只有公子哭的機率比較高）

回來後一直想：我這樣做對嗎？
我是不是怕麻煩，不想要收拾善後，所以便宜行事？

亦或者，我不相信公子，出於想要保護孩子的心態，直接阻止，
但卻讓孩子尚失學習處理事情的機會？

有兩全其美的方法嗎？
或許我可以跟阿隼說：「恐龍遊戲好玩哄？可是你碰到稞即使是輕輕地，稞也會覺得不舒服。」
同時轉頭跟稞稞說：「如果妳不喜歡他這樣對妳，我們可以用說的：『我不喜歡你碰到我』。」

或許下次我會處理得更好。